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Preparando o curso que vén

Póster ApetegaO venres pasado estivemos nas XIII Xornadas de Tecnoloxía de Galicia, organizadas por APETEGA. Alí presentamos o que foi Kiics durante este curso e os plans que temos para o futuro.

O curso que vén repetiremos o concurso de proxectos de arte e tecnoloxía, como unha nova sección do Premio Luís Freire. En setembro abriremos a convocatoria.

Preparamos unha enquisa para saber mellor como podemos axudarvos para participar neste e noutros concursos similares. Se non o fixeches podes enchela aquí. Se tes outras suxestións podes mandalas a premioluisfreire@casaciencias.org.







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Mc2 en la XV edición de la Exporecerca

El pasado 11 de abril visitamos la XV edición de la Feria Exporecerca en Barcelona.

Cartel XV Exporecerca

 

En ella se dieron cita jóvenes investigadores de diversos lugares del mundo y diferentes niveles académicos, explicando sus proyectos científicos o tecnológicos con gran entusiasmo.

Exporecerca

Pudimos deleitarnos con proyectos científicos novedosos, creativos y rigurosos.

En el apartado de lo tecnológico, se expusieron brazos robóticos, domótica asequible para el hogar, o una silla inteligente, entre otros. Además pudimos observar el amplio uso de tecnologías libres, como Arduino, Processing, etc.

PrimerPremio

Aquí podéis ver a las jóvenes gallegas ganadoras de nuestra 1ª edición del concurso Kiics de arte, ciencia y tecnología con su trabajo “Estudio de la ergonomía de la espalda”.

 

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Los Premios KiiCS de arte, ciencia y tecnología ya tienen ganadores

El diseño de una silla con un sistema de detección de malas posturas al sentarse obtuvo el máximo galardón.
– Fueron convocados por el Ayuntamiento de A Coruña – Museos Científicos Coruñeses, en colaboración con la Fundación Barrié a través de su iniciativa educativa educaBarrié

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Alba Fernández González y Uxía García Vázquez, de Aulas Tecnópole del Parque Tecnolóxico de Galicia, se propusieron crear un tipo de respaldo inteligente que pudiera avisar al usuario mediante una señal luminosa si su postura era o no la correcta. Para su construcción desarrollaron un circuito eléctrico y tuvieron en cuenta la curvatura media o normal de la región lumbar de la espalda. Para el Jurado su proyecto mereció el primer premio por su originalidad y por buscar una solución a un problema real.

La fase final de estos Premios tuvo lugar la mañana del sábado 29 de marzo de 2014, en la Domus, A Coruña, ante la presencia de numerosos compañeros de aula y familiares de los estudiantes finalistas.

A continuación se detalla el Fallo del Jurado:

Primer premio: “Estudio de la ergonomía de la espalda en posición sentada y diseño de sistema detección de malas posturas”, presentado por Alba Fernández González y Uxía García Vázquez, de Aulas Tecnópole, Parque Tecnolóxico de Galicia

Segundos premios:
– “Programación de un videojuego básico: jugando a crear con Processing”, presentado por Xabier García Casas, de Aulas Tecnópole, Parque Tecnolóxico de Galicia

– “¡Alerta, mucho calor!”, presentado por Olalla Álvarez García, Alicia González Míguez y Sara González Míguez, del IES David Buján de Cambre

Terceros premios:
– “Diseño de un sistema de detección de infracciones en baloncesto aplicando Lego Mindstorms Nxt”, presentado por David Alonso Soto, de Aulas Tecnópole, Parque Tecnolóxico de Galicia

– Espejos e información”, presentado por Álvaro Lafuente Díaz, del Colegio Manuel Peleteiro de Santiago de Compostela

Jurado
El Jurado estuvo presidido por don Juan Carlos Varela Vázquez, Director de Área de Educación, Concejalía de Cultura y Educación del Ayuntamiento de A Coruña, y estuvo constituido además por doña Isabel Miguélez, asesora Científico-Tecnológica del Centro de Formación y Recursos de A Coruña, Xunta de Galicia, don Javier Méndez Zunzunegui, profesor de Tecnología del CPI Plurilingüe dos Dices, don Manuel Díaz Regueiro, profesor del Concurso Galego de Robótica, y don Manuel Miramontes, Jefe de Sección de Producción de Museos Científicos Coruñeses

Dña. Mónica Iglesias Prego, Jefa de Servicio de Museos Científicos Coruñeses, actuó como secretaria.

Premios
Las autoras del trabajo ganador realizarán un viaje a las ferias científicas XV Exporecerca Jove, que se celebrará en abril de 2014 en Barcelona, Galiciencia 2014 en Ourense, en el mes de noviembre, y XIX Día de la Ciencia en la Calle, en A Coruña el 10 de mayo.

Los Premios KiiCS-I de arte, ciencia y tecnología invitan a alumnos de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos en Galicia, entre 14 y 18 años, a presentar proyectos relacionados con el arte, la ciencia y la tecnología.

KiiCS es un proyecto financiado por la Comisión Europea y el Séptimo Programa Marco.

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mc2 en la VIII Feria Matemática

El sábado pasado los Museos Científicos Coruñeses estuvimos en la VIII Feria Matemática mostrando unos cuantos ejemplos de lo que se denomina arte generativo. En este caso se trataba de pequeños programas informáticos realizados en el entorno Processing que responden a algoritmos matemáticos sencillos. El resultado son obras visuales, que se generan de nuevo cada vez que se ejecuta el programa, y que incluyen una componente aleatoria o interactiva. Así, la imagen es distinta cada vez, aunque responde a un patrón establecido. En cierto modo son obras únicas y dinámicas.

Queríamos comprobar si los visitantes eran capaces de adivinar el patrón que hay detrás de cada una de las obras, y si serían capaces de modificar los programas para adaptarlos a sus gustos, o incluso hacer unos nuevos. Resultó que Processing es un entorno accesible a partir de los 10 a 12 años, y que se pueden empezar a ver los resultados tras pocos minutos de manejar el entorno. Muchos de los visitantes nos decían que les gustaban las matemáticas pero no se veían capaces de hacer un programa. Sin embargo, después de cambiar unos cuantos parámetros y escribir algunas instrucciones cambiaban de opinión.

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Uno de los finalistas del concurso Kiics de proyectos tecnológicos que celebramos este año estudia 2º de Bachillerato, y programó el sólo un juego de ordenador totalmente en Processing. Las ganadoras del concurso estuvieron presentando su trabajo los pasados 11 y 12 de abril en la Exporecerca de Barcelona, una feria donde los estudiantes de distintos niveles académicos muestran sus proyectos originales de investigación. Allí pudimos ver que varios de los trabajos seleccionados estaban hechos con este lenguaje.

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Para los que se animen a intentarlo, podéis descargar el entorno de programación en la página del proyecto. Se trata de un proyecto de código abierto, y se puede descargar gratis para varios sistemas operativos. Los ejemplos de arte generativo que llevamos a la feria también son código libre y se pueden descargar en la página www.generative-gestaltung. Vale la pena descargar el código de los programas  para conocer sus posibilidades visuales, y también ver el vídeo de presentación. Aunque para empezar a entender el lenguaje es mejor ejecutar y modificar los primeros ejemplos, que son los más sencillos.

Si alguno de vosotros quiere mostrar sus creaciones o tiene dudas para empezar a programar con Processing, podéis dejar un comentario a este post. Además, pronto tendremos noticias sobre nuevos talleres y concursos para fomentar el uso de la tecnología.

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Tenemos a los finalistas de los Premios KiiCS–I de arte, ciencia y tecnología

Estos son:

  • Creando un videojuego personalizado:
    Con este proyecto me propongo adentrarme en los mundos virtuales y en lo más profundo de la imaginación para sacar de allí los mundos con que todos soñamos alguna vez y contestar a esta pregunta.

    ¿Será posible elaborar un videojuego partiendo desde cero, con unos conocimientos básicos de programación en un lenguaje llamado Processing y con un presupuesto de 0€? Y aún más,¿se podrá crear una herramienta o algún sistema para que cualquiera pueda personalizarlo y jugar con su propio personaje?

  • Diseño de un sistema de detección de infracciones:
    Desde hace algunos años se están utilizando tímidamente en baloncesto las nuevas tecnologías en el arbitraje. Así, en la liga americana, la NBA, cuando se produce una jugada muy polémica se recurre al video y se detiene el juego. Aunque este recurso se utiliza muy raramente para evitar un exceso de interrupciones en el juego.

    Pensamos que es posible diseñar un sistema de deteción de limitaciones de un campo de Baloncesto mediante LEGO MINDSTORMS para detectar una infracción contra el artículo Art.23 de las Reglas oficiales FIBA.

  • Estudio de la ergonomía de la espalda:
    En la actualidad ocho de cada diez españoles padecen algún tipo de dolor de espalda en algún momento de su vida. Estas afecciones causan una de cada cinco bajas laborales en nuestro país. Los dolores de espalda no están reservados a los trabajadores adultos; los fisioterapeutas están preocupados por la alta incidencia de dolores de espalda en escolares debido a la sobrecarga de sus mochilas.

    Por este motivo nos propusimos crear un tipo de respaldo inteligente que pueda avisar al usuario mediante una señal luminosa si su postura es correcta o no. Para su construcción se desarrolló un circuito eléctrico y se tuvo en cuenta la curvatura media o normal de la región lumbar de la espalda.

  • Alerta, mucho calor:
    Como músicos, nuestros instrumentos se han visto expuestos en numerosas ocasiones a factores atmosféricos como la humedad y la Ta (dañando ambos la estructura y variando la afinación de dichos instrumentos).Debido al elevado valor (incluido sentimental) de estos, su cuidado y conservación es muy importante para nosotros.

    Para ello hemos decidido implantar en la funda de dicho instrumento un pequeño circuito que alertará al propietario de este de las condiciones de su instrumento, exponiendo así a este el menor tiempo posible ante factores dañinos.

  • Espejos e información:La construcción de varios dispositivos experimentales nos permitirá introducirnos en la transmisión de información por medios ópticos e inalámbricos, pudiendo analizar a groso modo sus pros y contras guiándonos por un camino que nos llevará desde la Grecia Clásica hasta la actualidad.

    Una de las premisas fundamentales para la realización de estos experimentos será el empleo de componentes, software, etc. de muy fácil adquisición y uso para que puedan ser reproducidos fácilmente y con éxito garantizado.

La final de los Premios KiiCS de arte, ciencia y tecnología, tendrá lugar próximo sábado 29 de marzo a las 11 h en la Domus de A Coruña.

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Tallres KiiCS para profesores

Talleres KiiCS para profesoresLa Domus, en colaboración con la Fundación Barrié-educaBarrié, organiza talleres de tecnología, ciencia y arte para profesores

Interaccionar con arduinos, explorar las posibilidades didácticas de la realidad aumentada, crear robots o trabajar con la robótica aplicada a la enseñanza conforman el abanico de actividades que se proponen al profesorado de distintos niveles educativos en estos talleres experimentales para la innovación.

Para participar es necesario inscribirse enviando un correo electrónico a domus@casaciencias.org. La participación es gratuita.

Los talleres que se ofertan son:

    • Interaccionando con arduino. Dirigido a profesores de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. Será en la Domus el 28 de enero, de 16.30 a 20.30 horas.
    • Aumentando la realidad. Posibilidades didácticas de la Realidad Aumentada. Dirigido a profesorado de todos los niveles. El 4, 5 y 6 de febrero, de 17.30 a 20.30 horas, en la Fundación Barrié, sede de A Coruña.
    • Creando Robots. Dirigido a profesores de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos. En la Domus el 11 de febrero, de 16.30 a 20.30 horas.
    • Robótica educativa en la etapas de Educación Infantil y Primaria: BeeBot, Lego WeDo y Lego Mindstorms. Dirigido profesores de Infantil y Primaria. En la Fundación Barrié, sede de A Coruña, el 5 de marzo de 17.30 a 20.30 horas.

Los talleres están enmarcados en el proyecto europeo KiiCS (Knowledge Incubation in Innovation and Creation for Science), financiado por la Comisión Europea.

Más información en el teléfono 981 189 940, o a través de la dirección domus@casaciencias.org

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